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Refuerzan Trabajo de Alfabetización con Personas Sordas de Comunidades Serranas

Tapachula, Chiapas.- La pobreza y la marginación en que se encuentran comunidades serranas en el Soconusco son desventajas para las personas con discapacidad auditiva, ya que estos factores les impide acceder a una institución especial que les permita cursar sus estudios básicos, además de aprender la Lengua de Señas Mexicanas para comunicarse de manera eficiente.

NOTA REFUERZAN ALFABETIZACION EN PERSONAS SORDAS

La maestra de educación especial de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) número 34 en Unión Juárez, Ingrid María Hernández García, afirmó que refuerzan los trabajos de alfabetización con personas con discapacidad auditiva del municipio fronterizo, cuya población ha crecido pero por la falta de oportunidades les es difícil comunicarse con sus familiares o vecinos.

Dijo que  la USAER número 34 trabaja con personas sordas de las comunidades de Talquián, Córdoba y Santo Domingo, en el rango de edades de los 12 años en adelante, a quienes no solo se les enseña a leer y escribir, sino también la Lengua de Señas Mexicanas, que es la que se utiliza a nivel nacional.

Señaló que todo el trabajo que realizan en las comunidades asentadas en las faldas del Volcán Tacaná, es con el fin de brindar mejores oportunidades académicas a las personas que presentan discapacidad auditiva, de tal manera que puedan acceder a un empleo o bien prepararse de manera profesional.

Mencionó que actualmente trabajan con 11 alumnos con discapacidad auditiva entre los 12 a 44 años de edad, sin embargo existe una mayor población con esta situación, sin embargo tienen temer a ser discriminadas.

Finalmente pidió a las familias que tienen a personas con alguna discapacidad a que nos los escondan, sino que los lleven a los lugares especiales donde puedan ayudarlos a desarrollarse como personas pero también académicamente, de tal manera que puedan ayudarlos a vencer las barreras de la exclusión.

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